Wir, die Umwelt und das Klima. Die neunten Klassen durften sich zum Ende dieses Jahr mit diesem Thema auseinandersetzten. Besonders erforschten wir den Treibhauseffekt und den Klimawandel. Mithilfe einfacher selbstdurchgeführter Experimente und Modellen konnten wir die physikalischen Vorgänge verstehen und wurden mit der Problematik des Klimawandels vertraut.
Fragen wie: Warum wird die Erde wärmer? Wie funktioniert der Treibhauseffekt und was passiert mit der Wärme der Sonne auf der Erde? konnten erfolgreich selbst beantwortet werden.
„Das eigenständige Arbeiten machte viel Spaß und die Experimente halfen sehr gut, die Themen zu verstehen“, so fanden meine Mitschüler. Das Highlight dieses Projektes war allerdings der Ausflugnach Nürnberg ins Zukunftsmuseum.
Unser Schulausflug führte uns mit dem Zug nach Nürnberg ins Zukunftsmuseum. Kaum am Bahnhof angekommen, setzte jedoch starker Regen ein. Davon ließen wir uns die gute Stimmung nicht verderben und machten uns zügig auf den Weg zum Museum, wo bereits ein spannender Tag auf uns wartete.
Nach unserer Ankunft hatten wir zunächst fast zwei Stunden Zeit, das Museum eigenständig zu erkunden. Im ersten Stock drehte sich alles um das Thema Künstliche Intelligenz. Besonders spannend war es zu sehen, in welchen Bereichen KI heute bereits eingesetzt wird. An verschiedenen Mitmachstationen konnten wir selbst ausprobieren, wie künstliche Intelligenz funktioniert, einer KI Aufgabenbeibringen und uns sogar mit einem Roboter unterhalten. Im zweiten Stock standen Themen wie Nachhaltigkeit, Umwelt und Energie im Mittelpunkt. Interaktive Stationen zeigten, welche Ideen und Technologien entwickelt werden, um die Herausforderungen der Zukunft zu bewältigen. Im dritten Stock beschäftigten sich die Ausstellungen mit Zukunftsvisionen rund um Mobilität, Raumfahrt und das Leben von morgen. Viele Ausstellungsstücke luden dazu ein, selbst aktiv zu werden und neue Technologien auszuprobieren.
Anschließend besuchten wir das Labor des Zukunftsmuseums und führten verschiedene Experimente mit Wasserstoff durch. Wir stellten selbst Wasserstoff her und lernten unter anderem die Knallgasprobe und die Glimmspanprobe kennen. Dabei wurde deutlich, welche wichtige Rolle Wasserstoff als möglicher Energieträger der Zukunft spielen könnte. Nach dem Laborprogramm blieb uns noch Zeit, Nürnberg in kleinen Gruppen auf eigene Faust zu erkunden. Dabei konnte jeder die Stadt nach seinen eigenen Interessen entdecken – ob beim Bummeln durch die Altstadt, beim Einkaufen oder einfach beim Genießen der besonderen Atmosphäre. Mit vielen neuen Eindrücken, spannenden Erfahrungen und jeder Menge interessanter Erkenntnisse traten wir schließlich die Heimreise mit dem Zug an.
Sara Schmidt Oliveira, Sophie Schenn, 9a
